Kunst & Kabel

Aktuelles

Handbuch online!

9.4.2018 | Unsere aktuelle Publikation "Kunst & Kabel: Konstruieren, Programmieren, Selbermachen" bisher nur als print steht nun kostenfrei zum Download zur Verfügung!


Wir freuen uns, Ihnen mit diesem Schreiben unsere neueste Publikation zu pädagogischem Making vorlegen zu können! Mit tollen Tipps, Methoden und Konzepten.

Digitalisierung verstehen und gestalten



Interaktives Spielzeug, Wearables und Techniken des Smart Home erobern die Lebenswelt, auch von Kindern und Jugendlichen. Diese Produkte und Dienste verknüpfen digitale und analoge Ebenen und verändern die Bedingungen radikal, unter denen die heranwachsende Generation leben und arbeiten wird.

Gute Gründe, diese Entwicklung auch in der Medienbildung aufzugreifen. Junge Menschen sollten das grundlegende Zusammenspiel von analogen und digitalen Komponenten − Sensorik, Datenverarbeitung und Vernetzung- verstehen und gestalten. Sie sollten lernen, Interessen und Strukturen einzuschätzen, die hinter diesen Technologien stehen.

Selber-Machen



Mit dem Rückgang der menschlichen Handarbeit in der gewerblichen Produktion geht das Aufblühen einer weltweiten Maker-Szene einher, wo das Selber-Machen (Do it Yourself = DIY) zentral ist. Hier spiegelt sich das Bedürfnis von Menschen, sich konkret als Produzierende, als Macher*innen zu erfahren. Sie erleben dabei – das zeigen die Berichte in den Maker-Foren, Videos und Tutorials – elementare Freude an der eigenen Produktivität und sind stolz ihre Produkte.

Bildungspotenzial



Als Pädagog*innen sehen wir hier ein hohes Bildungspotenzial. Denn Maker*innen trauen sich an neue Techniken heran, lernen von anderen und geben ihre Erfahrungen weiter. Sie setzen sich mit den gesellschaftlichen Bedingungen von Produktion auseinander. Insofern bietet Making ideale Rahmenbedingungen, um Selbstwirksamkeit – gerade auch im Zusammenhang mit Digitalisierung – zu entwickeln.

Mit dem dreijährigen Praxisforschungsprojekt Fablab mobil konnten wir unterstützt von der TU Köln das Potenzial von pädagogischem Making methodisch weiterentwickeln und zugleich mittels qualitativer Forschung genauer erfassen, wie Kinder, Jugendliche und Fachkräfte diese Making-Angebote erleben. Das Buch bietet Materialien und Methoden, um Making im Bildungszusammenhang umzusetzen.

Falls die Möglichkeit besteht auf die Publikation aufmerksam zu machen, freuen wir uns darüber!

Hier geht´s zum Downlaod: http://jfc.info/aktnews-id723